Mission et objectifs

Les transitions de vie peuvent représenter des périodes à risque pour l’adaptation psychosociale des individus, autant durant la période scolaire (p. ex., déclin des notes après la transition au secondaire chez plusieurs élèves) que postscolaire (p. ex., détresse psychologique et taux d’abandon dans certaines professions). À l’opposé, l’obligation de changer et de s’adapter qui vient avec toute transition importante peut aussi être une porte ouverte vers un avenir meilleur pour les individus qui la traversent. 

La Chaire UQAM sur la promotion du bienêtre durant les transitions scolaires et postscolaires a pour mission de mobiliser les connaissances scientifiques, les expertises professionnelles et les expériences des populations étudiantes pour soutenir l’épanouissement des jeunes et des adultes à travers leurs parcours scolaire, en reconnaissant la valeur des parcours diversifiés pour favoriser le bienêtre de chaque individu et, ultimement, soutenir l’avancement de la société québécoise.

L’objectif principal de la Chaire est de promouvoir les échanges entre les communautés de recherche et les personnes intervenantes pour proposer des stratégies innovantes en réponse aux besoins émanant des domaines de l’éducation et de la santé pour soutenir le bienêtre des individus en transition. La mise en commun des expertises aidera à mieux comprendre les défis psychosociaux associés à ces transitions afin de mieux soutenir le bienêtre et la réussite éducative, notamment par le biais des facteurs de risque et de protection.