Événements
Symposium – Journée scientifique annuelle du Département de psychologie de l’UQAM 2026
La Chaire était bien représentée à la journée scientifique annuelle du Département de psychologie de l’UQAM, qui s’est déroulée le mercredi 25 mars dernier.
Cette année, le Département s’est réuni autour de la thématique « Transition de vie ». En parfaite cohérence avec les thèmes de la Chaire, il s’agissait d’une occasion en or de faire rayonner les expertises mobilisées au sein de celle-ci. 💡
Dans le cadre d’un symposium intitulé « Promotion du bienêtre durant les transitions scolaires et postscolaires : un aperçu des travaux de la Chaire », nous avons eu le plaisir d’accueillir quatre membres de la Chaire pour des présentations aussi stimulantes que diversifiées :
• Isabelle Plante, professeure au Département de didactique de l’UQAM
• Thérèse Bouffard, professeure au Département de psychologie de l’UQAM
• Laetitia Gendron, candidate au doctorat en psychologie à l’UQAM
• Charles-Étienne White-Gosselin, chercheur postdoctoral au centre de recherche du CHUM
👏🏻 Nous tenons également à souligner la présence de Véronique Dupéré, professeure à l’Université de Montréal et membre chercheuse de la Chaire, qui a participé au dynamisme de cette journée en tant que conférencière invitée. Dans une conférence captivante d’une heure, la professeure Dupéré a mis en lumière plusieurs enjeux relatifs à la transition vers la vie adulte et a présenté des résultats issus des travaux menés par son équipe de recherche.
Merci au comité organisateur pour cette belle journée et félicitations à toutes les personnes présentatrices ! 💫
Journée thématique sur la transition cégep-université
Le vendredi 5 décembre, la Chaire a eu le plaisir d’organiser une journée d’échange et de réflexion autour d’un enjeu crucial : comment mieux soutenir la réussite et le bienêtre des personnes étudiantes lors de la transition cégep-université. 
Cette journée a permis de réunir une quarantaine de participant·es, dont divers professionnel·les oeuvrant dans les milieux d’enseignement postsecondaires, des chercheurs·euses ainsi que des personnes étudiantes passionnées par le sujet.
Au programme :
En matinée, nous avons pu assister à des présentations inspirantes mettant en lumière les principaux facteurs qui contribuent à la réussite de la transition du cégep vers l’université :
‣ Présentation du projet « ReTraCe : Retracer les profils d’adaptation pour mieux soutenir la réussite de la transition cégep-université » par la professeure Marie-Hélène Véronneau
‣ Conférence sur la théorie de l’autodétermination par la professeure Elizabeth Olivier
‣ Conférence sur le projet « Transitions réussies vers les études supérieures : un défi interordres » par le professeur Anastassis Kozanitis
L’après-midi a été consacré à une table ronde et des discussions dirigées afin de mettre en valeur l’expertise développée sur le terrain par les personnes qui accompagnent les étudiantes et étudiants dans cette transition. Un grand merci à nos panélistes pour leur précieuse contribution à ces discussions :
‣ Zélie Roy, étudiante au baccalauréat en psychologie à l’UQAM
‣ France Landry, psychologue aux Services à la réussite et à la vie étudiante de l’UQAM
‣ Valérie Bellemare-Roger, conseillère d’orientation au Cégep Marie-Victorin.
Cette journée a permis d’encourager la mobilisation des connaissances et d’identifier des pistes concrètes pour outiller le personnel et mieux soutenir les personnes étudiantes dans cette étape déterminante du parcours scolaire. 
Dîner-réseautage
👩💻 Le jeudi 6 novembre dernier, en partenariat avec les Services éducatifs complémentaires de la formation générale des adultes (FGA) et de la formation professionnelle (FP), la professeure Marie-Hélène Véronneau a animé un webinaire intitulé « Comprendre et soutenir la compétence émotionnelle des élèves de FP et de FGA ».
💬 Dans le cadre des activités de la Chaire, nous avons pour l’occasion eu le plaisir d’accueillir en présentiel un petit groupe de chercheuses et de professionnel·les du terrain pour une table ronde sur l’importance des compétences émotionnelles en FP et en FGA.
💡 Cette rencontre a permis de prolonger la discussion amorcée lors du webinaire et de nourrir la réflexion autour de pistes concrètes pour mieux outiller le personnel et soutenir les compétences émotionnelles de ces élèves. Ce fut un moment d’échange très riche et stimulant !
👉 Pour consulter une infographie résumant ces discussions, cliquez ici !
Nous tenons à remercier chaleureusement toutes les personnes qui ont participé au webinaire ainsi que celles qui se sont déplacées pour l’événement. Votre engagement envers le bien-être et la réussite des apprenant·es est une véritable source d’inspiration. ✨
Webinaire – 6 novembre 2025
En partenariat avec l’équipe d’accompagnement national des Services éducatifs complémentaires de la formation générale des adultes (FGA) et de la formation professionnelle (FP), la Chaire UQAM sur la promotion du bienêtre durant les transitions scolaires et postscolaires est ravie de vous inviter à un webinaire le jeudi 6 novembre prochain !
Intitulée « Comprendre et soutenir la compétence émotionnelle chez les élèves de FP et de FGA », la conférence sera animée par Marie-Hélène Véronneau, professeure titulaire au Département de psychologie de l’Université du Québec à Montréal.
🗓️ Le webinaire se déroulera sur Teams le jeudi 6 novembre prochain, de 9h à 11h.
🎟️ L’inscription est obligatoire ! Inscrivez-vous dès maintenant au lien suivant : https://events.teams.microsoft.com/event/08191d29-2171-48da-bc80-ca91d3483c9c@993998cf-89e0-4ae2-b241-ff9038e7bba8
Conférence en ligne – 15 mai 2025
L’équipe de la Chaire UQAM sur la promotion du bienêtre durant les transitions scolaires et postscolaires est heureuse de vous inviter à une conférence en ligne organisée en collaboration avec le Centre d’études sur l’apprentissage et la performance (CEAP UQAM) le 15 mai prochain !
Intitulée « Transfert des interventions parentales fondées sur des données probantes : Le modèle Family Check-Up comme étude de cas », la conférence sera animée par Anne Marie Mauricio, professeure de recherche agrégée à l’Université de l’Oregon.
🗓️ La conférence se déroulera sur Zoom le 15 mai prochain, de 16h à 17h.
🎟️ Inscrivez-vous dès maintenant au lien suivant : https://forms.office.com/r/jSzseKgE7c
*La conférence sera en anglais, avec une interprétation simultanée en français.
Résumé de la conférence
De nombreuses recherches soutiennent l’efficacité des interventions parentales centrées sur la famille et fondées sur des données probantes pour promouvoir des retombées positives dans plusieurs domaines chez les parents, les enfants et les familles. Le déploiement à grande échelle de ces interventions pourrait avoir un impact significatif sur la santé publique. Cependant, le transfert de ces programmes du contexte de la recherche vers des milieux de pratique dans les communautés comporte de nombreux défis. Cette présentation portera sur l’évolution d’un tel modèle d’intervention familiale, soit le Family Check-Up, depuis son développement initial jusqu’aux efforts actuels de mise en œuvre et de diffusion. Les obstacles et les facteurs facilitants ayant influencé le transfert du modèle développé en contexte de recherche pour permettre son utilisation dans les communautés y seront également examinés.
Biographie de l’invitée
Anne Marie Mauricio a 20 ans d’expérience dans le domaine de la collaboration avec les communautés pour développer, mettre en œuvre et évaluer des interventions centrées sur la famille qui sont fondées sur des données probantes et adaptées à la culture des communautés. Elle a été chercheuse principale ou cochercheuse sur plusieurs projets subventionnés par le gouvernement fédéral américain axés sur la mise en œuvre et l’évaluation d’interventions fondées sur des données probantes. Une grande partie de cette recherche s’est concentrée sur le Family Check-Up (FCU). Anne Marie est formatrice et consultante certifiée pour le FCU et elle a formé des centaines de cliniciens et cliniciennes à l’utilisation du modèle FCU aux États-Unis et ailleurs dans le monde. Elle travaille également en étroite collaboration avec l’équipe de développement du modèle pour diffuser le FCU aux États-Unis et à l’étranger. D’une manière générale, les intérêts d’Anne Marie en matière de recherche et de pratique se concentrent sur le transfert d’interventions fondées sur des données probantes en vue d’une mise en œuvre durable dans le cadre de la pratique auprès des communautés. Anne Marie est également psychologue et possède une grande expérience clinique auprès des enfants et des familles.
Événement de lancement
Le 6 juin dernier, nous avons eu l’honneur de célébrer le lancement de la Chaire sur la promotion du bienêtre durant les transitions scolaires et postscolaires. Cet événement a été couronné de succès grâce au travail acharné de notre équipe dévouée. La soirée a été marquée par des rencontres merveilleuses et des échanges inspirants, renforçant notre cohésion à soutenir des sujets qui nous tiennent à cœur. Nous tenons à remercier chaleureusement toutes les personnes qui ont participé et contribué à faire de cette célébration un moment inoubliable.
Nous tenons à faire une mention spéciale à l’équipe de la Faculté des sciences humaines de l’UQAM qui nous a accompagné depuis le début dans la mise en place de la Chaire ainsi qu’à nos invité•es d’honneur, Christian Agbobli, vice-recteur à la recherche, à la création et à la diffusion et Lucie Dumais, doyenne de la faculté des sciences humaines, qui ont rendu des discours inspirants.
